东莞站街女哪里最多|东莞按摩休闲会所价格
組卷網基于海量中小學試題庫建立的在線組卷系統
當前位置:手動組卷 >高中物理 >按章節
時間 使用次數
過濾已使用的試題
防超綱選題
  • 1. 某同學如圖甲所示探究某根彈簧所受拉力F與伸長量x之間的關系,得出一系列數據并作圖,如圖乙所示,則:彈簧的勁度系數是{#blank#}1{#/blank#}N/m,當彈簧受F=800 N的拉力作用時,彈簧伸長為{#blank#}2{#/blank#} cm,當彈簧伸長為x1=20cm時,彈簧產生的拉力是F1={#blank#}3{#/blank#}N。

  • 1. 在“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗中,打點計時器應接在低壓{#blank#}1{#/blank#}(選填“交流”或“直流”)電源上,每隔{#blank#}2{#/blank#}s打一次點(打點計時器電源的頻率為50Hz)。 圖是某次實驗打出的紙帶,舍去前面較密集的點,從0點開始,每5個連續計時點取1個計數點,標以1、2、3…相鄰兩個計數點之間的時間為{#blank#}3{#/blank#}s,各計數點與0計數點之間的距離依次為 s1=3cm、s2=7.5cm、s3=13.5cm,則小車通過1計數點的速度v1={#blank#}4{#/blank#}m/s,通過2計數點的速度v2={#blank#}5{#/blank#}m/s , 運動的加速度a={#blank#}6{#/blank#}m/s2

  • 1. 一平直的傳送帶以速率v=2m/s勻速運行,傳送帶把A處的工件運送到B處,A、B相距L=10m。 從A處把工件輕輕放到傳送帶上(初速度為0),經過時間t=6s能傳送到B處。
    1. (1)通過計算判斷工件的運動是先勻加速再勻速;還是一直勻加速直線運動;
    2. (2)求工件加速度的大小;
    3. (3)如果提高傳送帶的運行速率(加速度不變),工件能較快地從A處傳送到B處。 要讓工件用最短時間從A處傳送到B處,說明并計算傳送帶的運行速率至少應多大?
  • 1. 在研究下列物體的運動時,不能把物體視為質點的是(   )
    A . 研究從斜面上滑下的小木塊 B . 研究乒乓球的旋轉情況對發球效果的影響 C . 繞地球運轉的人造地球衛星 D . 研究遠洋航行中巨輪的軌跡
  • 1. 在杭寧高速公路上,有圖所示的甲、乙兩塊告示牌,告示牌上面數字的意思是(   )

    A . 甲是指位移,乙是平均速率 B . 甲是指路程,乙是平均速率 C . 甲是指位移,乙是瞬時速率 D . 甲是指路程,乙是瞬時速率
  • 1. 圖為A、B兩只棕熊在野外沿直線散步的位移—時間圖象。由圖可知下列說法正確的是(   )

    A . 在這1h(小時)內,A熊的平均速度較大 B . 在t = 10.0 min時刻,B熊的速度較大 C . A熊的速度總是沿著一個方向 D . B熊的速度總是沿著一個方向
  • 1. 小球從離地100m的高塔頂端自由下落(不計空氣阻力),則它下落的第1s內和第3s內的高度之比為:(   )
    A . 1:3 B . 1:4 C . 1:5 D . 1:9
  • 1. 一個滑塊以初速度v0從足夠長的固定斜面底端沿斜面向上運動,經2t0時間返回到斜面底端,由于阻力的影響,上滑的加速度大于下降加速度。圖所示圖象表示該滑塊在此斜面上運動過程中速度的大小v隨時間t變化的規律,其中可能正確的是(   )
    A . B . C . D .
  • 1. 如圖所示,以8 m/s勻速行駛的汽車即將通過路口,綠燈還有2 s將熄滅,此時汽車距離停車線18 m.。該車加速時最大加速度大小為2 m/s2 , 減速時最大加速度大小為5 m/s2。此路段允許行駛的最大速度為12.5 m/s,下列說法中正確的是:(   )

    A . 如果立即做勻減速運動,在綠燈熄滅前汽車一定不會通過停車線 B . 如果距停車線5 m處減速,汽車能停在停車線處 C . 如果立即做勻加速運動,在綠燈熄滅前汽車能通過停車線 D . 如果立即做勻加速運動,在綠燈熄滅前通過停車線汽車不會超速
  • 1. 同一平面內的兩個共點力,大小分別是5N和8N,這兩個力的合力的最大值為{#blank#}1{#/blank#}N,最小值為{#blank#}2{#/blank#}N。
1 2 3 4 5 下一頁 共1000頁
东莞站街女哪里最多 贵州快3二不同预测 四人麻将单机版下载 组选871出现的前后关系 有没有上下分手机麻将 麦肯锡怎么赚钱 悟饭游戏厅赚钱 辽宁快乐12预测专家 天津时时彩提前开奖 java手机捕鱼达人 广西11选5开奖结果今天 北京赛车计划官网 快老11选5-快彩乐 疯狂天天捕鱼赢话费 吉林11选5中奖规则 贵州11选5走势图手机板 百度点击率怎么赚钱吗