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  • 1. 小明在家里花瓶的積水中發現孑孓 (蚊子幼蟲)大量浮在水面,他推測這種現象跟空氣或光線有關,于是設計了下表實驗方案(一段時間后記錄實驗結果)。分析錯誤的是(    )

    級別

    孑孓數(只)

    光線

    細密鐵絲網

    實驗結果

    上浮數(只)

    死亡數(只)

    20

    光照

    豎放



    20

    光照

    橫放

    (不統計)


    20

    黑暗

    豎放


    (不統計)

     (注:細密鐵絲網豎放水中時孑孓能浮上水面,橫放水中時阻礙孑孓浮上水面)

    A . 細密鐵絲網擺放方式可控制空氣這一變量 B . 甲乙兩組對照可以研究空氣對孑孓的影響 C . 甲丙兩組對照可以研究光照對孑孓的影響 D . 增加每組實驗的孑孓數可以避免實驗誤差
  • 1. 關于人體性染色體的說法,正確的是(    )

     

    A . Y染色體上有決定男性性別的基因 B . 女性細胞都含有XX兩條染色體 C . 含有X染色體的生殖細胞是卵胞 D . 精子含有的性染色體都是Y染色體
  • 1. “南有袁隆平,北有李振聲,”袁隆平和李振聲院士分別是水稻和小麥的遺傳育種學家,他們的科研成果大大提高了我國水稻和小麥產量。水稻和小麥是我國的主要糧食作物,大豆是我國重要的油料作物,它們的分類關系如下表。相關分析正確的是(    )

      等級

    水稻、小麥和大豆的分類關系

    水稻

    小麥

    大豆

    稻屬

    小麥屬

    大豆屬

    禾本科(禾亞科)

    豆科(蝶形花亞科)

    單子葉植物綱

    雙子葉植物綱

    被子植物門

    A . 表中所列的最小分類單位是門 B . 3種植物中水稻和小麥的共同特征較少 C . 親緣關系較近的是小麥和大豆 D . 花、果實和種子是植物分類的重要依據
  • 1. 將人乳鐵蛋白基因導入奶牛的受精卵中以提高牛奶品質,應用的關鍵生物技術是(    )
    A . 克隆技術 B . 轉基因技術 C . 發酵技術 D . 雜交技術
  • 1. 綜合運用

    下圖為人的生殖及胚胎發育過程示意圖,A和B代表不同的細胞,①和②表示生理過程。請回答生物的生殖和發育相關問題:

    1. (1)過程①的生殖力式為{#blank#}1{#/blank#},判斷的依據是該過程由{#blank#}2{#/blank#}結合形成受精卵。與此不同,有的植物可以通過扦插、嫁接等方式繁殖,這屬于{#blank#}3{#/blank#}。
    2. (2)過程②的場所是母體的{#blank#}1{#/blank#},胎兒通過{#blank#}2{#/blank#}從母體獲得所需要的營養物質。與此相比,鳥卵中為胚胎發育提供營養的結構是{#blank#}3{#/blank#}。與人的發育方式不同,青蛙由蝌蚪發育為成蛙屬于變態發育,發育過程中呼吸器官的變化為{#blank#}4{#/blank#}。
  • 1. 下圖是顯微鏡結構圖,下列敘述正確的是(    )

    A . 光線暗時須用⑦的平面對光 B . 使用②轉換不同倍數的物鏡 C . 轉動⑥可使物像變得清晰 D . 能放大物像的結構是③④                                  
  • 1. 細胞遺傳信息主要存在于(    )
    A . 細胞壁 B . 細胞膜 C . 細胞質 D . 細胞核
  • 1. 在觀鳥活動中某同學看到幾只鴨在游水和潛水,鴨的足類似于(    )
    A . B . C . D .
  • 1. 珍妮·古道爾在觀察黑猩猩時,發現名為“戈利亞”的黑猩猩地位最高,其它黑猩猩總是讓戈利亞首先占有食物。這屬于(    )
    A . 防御行為 B . 社會行為 C . 攻擊行為 D . 繁殖行為
  • 1. 實驗探究

    為了探究不同顏色的光對植物光合作用的影響,某興趣小組把等量天竺葵分別放在3個封閉的容器中,容器大小相同且二氧化碳含量充足,用強度相同的不同顏色的光照射一段時問后,分別比較容器中的氧氣變化量,結果如下表所示。   

    容器

    植物

    光的顏色

    溫度(℃)

    氧氣變化量

    1號

    天竺葵

    25

    +++

    2號

    天竺葵

    ?

    +

    3號

    天竺葵

    25

     (注:氧氣變化量=實驗后含量-實驗前含量;“+”代表增加,“-”代表減少)

    1. (1)該實驗研究的變量是{#blank#}1{#/blank#}。根據實驗設計的原則,2號容器內的溫度應設置為{#blank#}2{#/blank#}℃。
    2. (2)實驗結果表明,在{#blank#}1{#/blank#}光下天竺葵光合作用強度最大,除檢測氧氣變化量外,該實驗還可以檢測有機物或{#blank#}2{#/blank#}的變化量來表示光合作用強度。
    3. (3)增設4號容器,黑暗處理(其它實驗條件相同),若容器中氧氣變化量是“--”,則可判斷3號容器中的天竺葵{#blank#}1{#/blank#}(填“有”或“沒有”)進行光合作用,3號容器中的氧氣含量不增反降的原因是{#blank#}2{#/blank#}。
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